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桃李不言 下自成蹊——李永春

发布时间:2016-11-11 10:41   投稿单位:李永春 作者: 高志峰年级  点击量:

 

各位领导、各位老师:
      大家好,我是初中部的李永春,今天我代表初中部向大家汇报一下我思想和工作,我深感荣幸与自豪。
      其实我并不喜欢抛头露面,因为登不得大雅之堂,我只想默默完成我分内的工作而已。今天我坐在这里发言,也是盛情难却,就像我今年接初一班主任一样——做了20多年的班主任,不得不说我有一些职业倦怠,而且岁月不饶人,老眼昏花,精力不济,可难得的是领导和家长的信任,让我不得不又接下这副重担。”酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!”那好吧,让我再发一次少年的狂气吧!
      记得我上次发言时说过一段话:“我经常跟学生说:老师是你们人生中的一个匆匆过客。只是我们有缘相识,共度三年初中时光。但希望有我陪你走过的三年能成为你人生中最美好的记忆。我不敢说自己能改变别人的命运,但我愿做一颗星、一盏灯、一支烛火,照亮学生这段短暂的行程,让他们路上不孤单不迷茫。”
      可25号晚上的经历让我意识到我错了。25号晚上我1993年带班的那届学生组织聚会,说大家想老师们了。其实去与不去,我犹豫不决,内心里很忐忑,20多年不见,很多学生我可能根本就认不出来了,多尴尬啊!但最终我和李雅老师、高金叶老师还是准时赴约了。我们从6点半一直聊到11点半,意兴阑珊,谈意正浓,直到服务员几经催促,我们才挥手作别。期间学生们谈到了老师们早已忘却的很多细节。邱兆新说:李老师对我的作文影响很大,给我的作文写那么长那么长的评语,那个作文本到现在我还留着呢;郑娜说:初二时我病了很长时间,李老师给优秀生排班每天轮流去给我补课,到现在都还很感动呢;远在上海的景静发微信给我说:我还清晰的记得李老师骑自行车时潇洒帅气的样子。郑娜说:“高金叶老师在我的作业本上写的“我相信你,加油”,让我一辈子忘不了。”大家念念不忘的还有李雅老师带同学们去达活泉公园游玩的情景。
      那晚到家已经12点了,可我睡意全无,做深深的思考:我原以为学生毕业后越走越远,他们有了新的生活,曾经的老师身影会越来越淡,直到淡出学生的记忆。可从今晚来看,老师的一言一行,一笑一颦会在学生的心里和记忆里留下难以磨灭的痕迹,影响的不止是你教他的三年。因为你的善举,可能会温暖他很长一段行程,甚至会改写他的人生轨迹。正因如此,我们老师就更应该热爱珍惜这份创造性的劳动,在这平凡而伟大的工作中创造奇迹,收获属于自己的充实与幸福。
      我向来胸无大志,没有什么高远的理想,也没有什么几年计划,站位也不高,也没考虑过什么学校的发展大计;我只想在自己的一亩三分地儿里默默耕耘,悉心照料我的幼苗,看着他们茁壮成长,收获自己的收成。而且几十年如一日地坚守这份平凡的追求,不管风云如何变幻,我从不迷失自己, 我很清醒自己想要的生活 ,我始终把工作放在第一位,我始终把学生放在我心里。我坦言:在我心里,学生比领导更重要,我不会去迎合领导,但我不能愧对我的学生。因为我认为做好自己的本职工作才是对领导工作的最有力的迎合和支持。我不会因当年说我接住宿班不痛快而给我“评优评先一票否决”的处罚而消极怠工;也没有因教师子女从班里转走而松懈班级管理 ,也不会因教师子女选择我班而格外表现自己,这一切都是因为我一直在路上,我始终在努力。我力求让每个孩子在我的班里遇到最好的自己。
      其实在你无欲无求默默付出的时候,除了收获你的庄稼,有时也会收获意外的惊喜。09年的暑假李校长打电话让我到学校,说把市级优秀教师的荣誉给我时,我难以置信,因为我从没要求过,想都没想过,我没有什么丰功伟绩,我只是用心踏实的照看好我的一亩三分地。我感觉自己太普通、太平凡,不配拥有这么高的荣誉,校长说大家看到了你的付出与成绩,我们就是要奖励那些踏实做人、用心做事的一线老师,这是你应得的。到现在我都觉得自己受之有愧。年前年终考核学校给我优秀,当我惶恐的表示感谢时,校长说这是严格打分的结果,是你自己干出来的,是你应得的。             
      结末的教训是:不要把你的工作当成获取利益荣誉的跳板和筹码,而是应该善待它,做好它。做足这些,是你的终究会是你的,该来的一定会来。
      今年毕业的六班,是我带的第一届住宿生。当时因接班起了一些波澜,但接班之后我就全力以赴,创建了一个班风正、学风浓的班集体,三年来经历的大大小小20多次考试,六班成绩的总平分始终遥遥领先。究其原因,不外乎以下几点:
      一、重视习惯的养成
      每个老师都知道习惯的重要性,也都知道克服坏习惯的艰难,养成好习惯的不易。所以我能坚持习惯养成教育,三年阶梯式地一直在培养各种良好的习惯,每个学生的良好习惯汇聚,形成合力,逐渐形成了一个纪律严明、班风稳定、秩序井然的班级。良好的班级氛围反过来又会对每个学生产生积极的影响。
      这届新生军训的几天,我已经看到了很多新生身上这样那样的坏习惯,看来我任重而道远,又要开启一段艰难的习惯养成之旅。
      二、培养优秀生,让勤学向上成为班级的主旋律。
      优秀生是一个班级的核心力量,是班级的中流砥柱,对班级的发展起到风向标的作用,因此培优工作就显得至关重要。
      六班是住宿班,优秀生本来就少,老师们都觉得班里缺少主导力量,学习气氛不能很好的被激发,竞争意识淡薄。我就和任课老师反复观察研究,看谁有优秀生的潜质,积极引导,用心培养。然而资质差不多的学生都有弱科,尤其英语、语文成绩优秀的女生大多理科很差,而理科突出的男生英语又往往是弱项,总是有缺陷。
      面对这个问题,我首先在安排座位时,注重文理互补,学生之间开展互帮互助。其次我得到了任课老师的大力支持,他们在课余时间对科目瘸腿的学生耐心地进行引导帮助。很多时候,老师要下班了学生来问问题,老师从不推诿,耐心讲解起来。贾丽娜老师说胡润培的杠杆问题问了七遍,最终彻底弄懂了这类题,她终生不会忘。韩子烨、王鉴坤英语没有入门,赵冬老师手把手地教,作业作文面批面改,他们终于找到了学英语的感觉。张宗立老师寒暑假里利用QQ群在网上布置作业,每天定点给学生讲解数学难题。班里女生理科普遍比较差,我就特许他们语文作业可以少做或不做,保证语文课上的效率即可,把大量的时间投入理科学习中,所以经常会有六班学生围堵理科老师办公室的严重现象。
      优秀生的成绩慢慢提高上来,但他们的能力决定了他们不可能拔尖,我发现他们的成绩在一中推荐线上下徘徊,可上可不上。而这届因为连续几年的雾霾、学生思想不重视等诸多原因,女生的中考体育成绩不理想。我就和她们相约每天早晨6点操场见,我陪你们跑过这个春天。我每天定5点半的铃,6点准时出现在操场,我边跑步边监督他们练中考体育项目,慢慢的把班里男生也带动起来了。我就让男生指导女生,有时冯志老师也到操场义务指导。最后六班中考成绩525分以上的有五个。
      这些优秀生勤学好问的行为、积极向上的精神面貌带动了全班,形成了班里的主旋律。中考前的最后一个晚自习,教室里很静,前四排同学都把头深深地埋进书堆里,忘我地写写画画。我拿出手机拍下这感人的一幕,这也是我三年来第一次在班里拍照。
      三、以鼓励为主,有效引导、转化学生
      《窗边的小豆豆》这本书我读过很多遍,我还发表过关于这本书的论文,建议大家有时间可以读读这本书。我最喜欢巴学园校长小林先生常对孩子说的一句话:“你是一个好孩子!”小豆豆为了寻找掉到便池里的钱包,她把便池里的东西捞上来摊到地上,小林先生见了问明情况,然后说:“找完了把东西还放回去,你是一个好孩子。”没有丝毫的生气和训斥。小豆豆听了“你是一个好孩子”这句话很满足,其实她是一个被别的学校开除的问题孩子。
      我觉得每个学生骨子里都渴望成为一个好孩子,我经常以鼓励的方式给他们提意见和建议。“你很聪明,如果能踏实一些,你就能成为优秀生。”“别人自习课能管住自己的嘴,你如果想的话,你一定也能做到,因为你是一个有毅力的人。”学生在这样的批评言语里感受到了尊重与期待,他会怀着一颗感激的心去约束自己,改正自己;这样也有效减少了对立面和敌对情绪。
      四、理想教育,给学生一个奋斗的理由
      初中生由于所学的知识不多,对人和事物的认识还比较肤浅,只注重眼前和表面的东西,很多优秀生也只是“为了读书而读书”,缺乏对理想前途的认识和为了目标的实现而奋斗的意识。而且在父母亲竭尽全力地为子女创造优越的生活和学习条件的前提下,许多孩子在父母亲营造的这种优越中“挥霍”,甚至有些孩子还存在这样的意识:反正父母亲会帮我们做好一切,我们只要拿着就可以,管他未来是什么样子。
      这样就造成了学生厌学、被动学习、不知学习为哪般的现状,导致学生学习缺乏目标和动力。所以理想教育势在必行。而青少年一旦树立了正确的理想,就有了追求的目标,就会目光远大,信心百倍,就可能产生强大的动力,在学习上不畏困难,刻苦攻读。
      吕华蕾就是一个成功的例子。入学时她是年级150名,一身坏毛病的疯丫头,初二时我在班会课上介绍过衡中的情况,她就树立了“为衡中而战”的目标,她的课本、作业本上到处写着“为衡中而战”的字样。到初三她的成绩基本上在年级30名之前,大多在20名之前,也进过前十。初三下学期我发现理科是他的短板,我很清醒地知道她考不上衡中。后来她自己也写到:“我知道自己考不上衡中,但我依然要为衡中而战,因为这个目标能一直给我前进的动力。”她的中考成绩535分,去了一中,她未来的目标是当作家,我想高中三年,她会不用扬鞭自奋蹄。
      其实大量阅读是为学生树立理想的有效途径。不读书的孩子,满足于眼前世界,他们可能觉得人生中最有意义的莫过于电子产品了,因为他们不知道除了玩手机电脑追星,世界上还有什么更有意思的事。而阅读能开阔视野,打破眼前世界,广泛地了解社会、生活和人生,认识到世界上原来还有比电子游戏更有意思、更有意义的事,从而确立自己的奋斗目标。
      我是初中部一位普通的教师,我只是做到了踏实做人,用心做事的本分。而初中部更有15位班主任和40多位科任教师兢兢业业,勤勤恳恳地奋斗在教学一线,我们一线教师默默耕耘、无私奉献、辛勤付出的同时,我们会赢得理解和尊重,信任和期待。你成就学生的同时也成就了自己。桃李不言,下自成蹊。让我们坚守这个辛苦平凡却神圣伟大的岗位吧! 

                                                                                                                                       2016-8-27


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